同学们喜欢猜谜语吗？ 今天老师给你们带了几则谜语,看谁聪明,能把它们猜出来。

　　1.教师出示第一个字谜:一口咬掉牛尾巴。引导学生猜字谜。

　　2.出示三条字谜:(1) 一边绿,一边红。红的怕水,绿的怕虫。(2)上不在上,下不在下,天没它大,人有它大。(3)远树两行山倒影,轻舟一叶水平流。让学生在小组里猜,最后一条比较难,可由教师讲解。这节课我们就学习一篇有关猜字谜的文章。

　　3.板书：猜字谜--一个字 （先读两遍，再交流"猜""谜"等识字方法。）　

　师：同学们的记字方法真好，我们可以用偏旁加熟字，熟字加熟字，一字开花，换偏旁等方法来记字。希望我们学习其他字的时候，大家也能用上这些好办法。

　　过渡：那么，本节课我们要猜的字谜是什么？同学们打开课本，让我们一起学习《一个字》。板书课题。齐读。

　　二、质疑课题

　　1.学生质疑：这个字是什么字？这个字是谁说的？他在哪里说的？

　　2.下面我们就自读课文，了解这个故事，来解决我们的困惑。

　　三、初读课文，整体感知,自主识字

　　1.选择自己喜欢的方式读课文,要求：

　　（1）画出不认识的字，同桌交流认读。

　　（2）将句子读准读顺。

　　（3）了解文章的主要内容。

　　2.师生交流、反馈自读情况。

　　（1）开火车认读生词。

　　（2）单个认读生字，简单说出识字方法。

　　（3）指名读课文。其他同学听他们读的字音对不对。

（4）交流：课文讲了一个什么故事？