出示"轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。"

指导朗读。这句话在描绘天地的变化时用词上有什么特点？这样写有什么好处。（3对反义词形象的描绘了天地分离的情景。）（字数相等/琅琅上口）

课文中还有很多这样类似的句子，在下面的学习中自己要留意。以后在写作中，我们也可以尝试运用对仗这种方法，那会让文章增色不少。

1、过渡：盘古用他的神力开辟了天地，天和地 分开以后，又是怎样做的呢 ？

"头顶着天，脚踏着地，"可以用个成语来形容。（顶天立地）（看图）

盘古上要支撑着天，下要抵住地，防止天地的合拢，你试试，（学生做姿势一分钟） 学生说感受突出盘古的时间长、累

"一万八千年"说明了什么，（持之以恒、高大有力）读的慢

出示第4 小节" 这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了" （朗读）

2、从朗读中你觉得盘古是个怎样的神？（意志坚定、顽强毅力）

3、我们一起来朗读，想象一下在漫长岁月中盘古意志坚定是何等的不易啊！

所以书中还称盘古是个―――巍峨的巨人

巍蛾原来是形容山的，现在用来形容盘古长得大。仅仅是身躯大吗？说明盘古在人们心中是（高大）的。盘古真的是个了不起的巨人啊！

4、让我们一起朗读第5段，把这个巍峨的巨人记在心中。

1、 再读题目，读出你的敬佩之情，读出了不起的感觉。