2020高考物理精优大一轮复习人教通用版讲义:第2单元 相互作用 物体平衡 实验二探究弹力和弹簧伸长的关系 Word版含解析
2020高考物理精优大一轮复习人教通用版讲义:第2单元 相互作用 物体平衡 实验二探究弹力和弹簧伸长的关系 Word版含解析第2页

1.如图S2-1所示,将铁架台放在桌面上(固定好),将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上,在靠近弹簧处将刻度尺(分度为1 mm )固定于铁架台上,并用    检查刻度尺是否竖直.

2.记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0.

3.在弹簧下端挂上一个钩码,待钩码    后,记下弹簧下端所对应的刻度L1.

4.用上面方法,记下弹簧下端挂2个、3个、4个......钩码时弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4......并将所得数据记录在表格中.

5.用xn=Ln-L0计算出弹簧下端挂1个、2个、3个......钩码时弹簧的伸长量,并根据当地重力加速度值g计算出所

挂钩码的总重力,这个总重力就等于弹簧弹力的大小,将所得数据填入表格.

钩码个数 0 1 2 3 ... 6 刻度 ... 伸长量x ... 弹力F ...

6.根据所测数据在坐标纸上描点,最好以    为纵坐标,以弹簧的伸长量为横坐标.

7.按照图中各点的分布与走向,尝试作出一条平滑的曲线(包括直线).所描的点不一定正好都在这条曲线上,但要注意使曲线两侧的点数大致相同.