伊旗第二小学人教版小学语文一年级上册《四季》教案
伊旗第二小学人教版小学语文一年级上册《四季》教案第5页

的一句话进行研读。(合作学习)

   2.小组汇报、交流。(允许学生用各种方法汇报:诵读、合作表演读等)教师可根据学生需求放背景音乐。

   3.评价。(老师要让孩子明白读得好是怎么读的)

   4.指导朗读(重点词、句指导),(激发情感,引起兴趣)

   *本环节和刚才的小组汇报可有机的结合,教师酌情灵活调整教学环节。

   5.把你最喜欢的句子背一背、记一记。自由准备,全班背诵。(轮流起立把一篇文章背完)

   三、拓展作业

   *说说画画:

   你喜欢哪一个季节?为什么?把你喜欢的季节画一画,并能给图画取个名字。(放背景音乐,用背景音乐来调控画画的时间)

   *挑战题:(教师酌情决定做否)

   读读下面的儿歌,你能试着写几句吗?

   春雷唤醒了桃花。

   夏雨洗绿了树叶。

   秋风染红了枫叶。

   冬雪铺满了大地。

   四、课后延伸