展
示
交
流 1你自己遇到过什么不愉快的事，是怎么想、怎么做的?在小组内交流交流。
2指名交流自己要写的心里话，师生共同评议。
师巡视点拨，并在此过程中指导习作内容。 达
标
检
测
静心凝思，下笔成文
学生动笔写习作。
明确任务，测评反馈，及时纠正。 盘 点
收 获 学习收获、总体评价：
今天的学习，我学会了 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
引导学生自主完成，然后汇报交流。
