课

堂

导

学

流

程

二、细读课文。

　　1、谁知道关于恐龙灭绝的原因，课文告诉我们几种说法。

　　2、将表格的内容打乱，让学生进行连线说话。

　　3、对课文提到的这些说法，你有不同的看法吗？

　　4、根据你掌握的科学知识，请帮科学家想想恐龙的灭绝还会有什么原因？

　　 点拨指导

达

标

测

试 三、选一选，填一填。

历史 地球 时间 道理 生活 人类

美好的（ ） 聪明的（ ）美丽的（ ）

宝贵的（ ） 悠久的（ ）深刻的（ ）

　　 测试评价

　　巩

固

延

伸

四、拓展。

人类的历史与恐龙的历史相比，可就短多了。但是，庞大的恐龙为什么会消失呢？ 延伸目的 课后

反思 本课的教学重点应放在识字和写字上，重点训练学生的自学能力。 名言

警句 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。--李白