类群？

7、在森林阶段，还能否找到地衣、苔藓、草本、灌木？

小结：光裸岩石上发生的演替过程。

阅读思考：

讲解弃耕农田上的演替，提问：

1、 与"发生在裸岩上的演替"过程相比较，分析共同点和不同点。

2、 分析为什么两者的演替起点不同？

3、 火山爆发后，裸岩上发生的演替还能恢复原来的群落结构吗？农田是人类对自然群落进行改造的产物，在农田上群落的演替能否恢复为原有的自然群落呢？

师生共同归纳：

初生演替和次生演替概念及区别。

分析讨论：

分析讨论教材中"践踏对草地群落的影响"的素材。

分析与归纳：

学生观看图片等相关资料，分析人类活动对草原、森林、水域生物群落的影响。

师生归纳：（1）人类活动往往是有目的、有意识地进行的，可以对生物之间、人类与其他生物之间以及生物与环境之间的相互关系加以控制，甚至可以改造或重建起新的关系；

（2）人类可以砍伐森林、填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

讲解有关"退耕还林、还草、还湖"的资料，课堂上交流。

教师点拨：人类绝不能以牺牲环境和浪费资源为代价求得一时的发展