师:同学们所说的这些情绪(迷茫、走走停停、愁怨等)在我们的诗人那里是用一种怎样的意象来概括的?
生:丁香
问:为什么作者用丁香来形容这位姑娘?可不可以用玫瑰、牡丹、梅花、菊花等意象?
生:丁香是愁怨的象征。在我国古典诗歌漫长的历程中,形成了很多传统的意象,它们蕴含的意义基本是固定的。
(幻灯片):丁香花图片
(幻灯片):古诗中用丁香来描写愁的句子:
芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁 --李商隐《代赠》
青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁 --李璟 《浣溪沙》
讲解:古诗中诗人也用丁香这一意象,在这两首诗中丁香这一意象都指向了同一个字(学生回答:愁)。
师:可见,选择意象一定要做到"象与情合",能不能多举几例?
生:回答如下
1. 梧桐。在中国古典诗歌中,是凄凉悲伤的象征。如宋代李清照《声声慢》:"梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。"元人徐再思《双调水仙子•夜雨》:"一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。"都以梧桐叶落来写凄苦愁思。
2. 芭蕉。在诗文中常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。宋词有李清照《添字丑奴儿》:"窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心舒卷有舍情。"把伤心、愁闷一古脑儿倾吐出来。
3、流水。水在我国古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起,多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。如:唐代李白《宣州谢•楼饯别校书叔云》:"抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。"李煜《虞美人》:"问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。"
师:大家分析得很好,由于时间关系,这里不再展开了......
2、主旨理解
师:"诗言志,歌咏声",本诗到底传递了怎样一种"声音"?
(生讨论在纸上写,等待提问和老师的总结。)
A、政治诗(姑娘=我)
执着追求者"我"--有追求的知识分子的形象。他们在时代黑暗和衰落的背景下,想探寻"我向何处去",想走一条光明的道路,但他们又感到前途渺茫,无路可走。在文中,我们可以看到失落的渴望、幻灭的追求,如"我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘"。但却始终没有遇到这样一位姑娘,因此我们可就1927年大革命失败这一特定背景为凭借,将它理解为一曲表达理想哀歌的政治诗。
(出示幻灯片)
情绪:苦闷、彷徨
基调:困惑、幻灭
B、看成爱情诗未尚不可(幻灯片)(姑娘=姑娘)
情绪:失恋
基调:哀怨
C、看成哲理诗也有道理(幻灯片)(姑娘=理想)
情绪:可望而不可即
基调:无奈
(因此,对于诗歌主旨的把握是可以多向的。)