2018——2019学年高一政治人教版必修一3.1消费及其类型教案3
2018——2019学年高一政治人教版必修一3.1消费及其类型教案3第2页

2、在学习"消费结构"时,可让学生收集资料,了解我国消费结构的变化趋势,从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。

(三)情感、态度与价值观目标

通过本框学习,对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育,从而树立正确的消费观。

★教学重点 影响消费的因素 贷款消费

★教学难点 收入与消费的关系 贷款消费

★教学方法 教师启发、引导,学生收集、整理有关资料,课上采取讨论等学生主体参与的课堂教学活动。

★教学建议 本框与大家经济生活紧密相关,涉及的概念、原理较多,在教学中一定要结合生活实际,把抽象的理论与生动的现实生活结合,引导学生更好的去理解与把握。

★教学过程

(一)导入新课 教师活动:指导学生回顾第二课所学内容,总结影响价格的因素及价格变动的影响。让学生知道价格对消费的影响又是价格机制调节作用的结果。 而本课所讲内容就是第二课内容的延伸,本课则侧重于对消费现象的理解和解释。

学生活动:通过教师引导与回忆,感知价格与消费的关系,从而引发探究的欲望和兴趣。

(二)进行新课 消费及其类型

1、影响消费的因素