②被压缩的弹簧放开时把一个小球弹出去小球的动能增加，同时弹簧的弹性势能减小，且弹簧对小球做了多少功，就有多少化学能转化为重力势能．

　　类似的例子还很多，归纳得到：做了多少功，就有多少能量发生转化．板书：功是能量转化的量度．

　　过渡：通过上述分析：功和能之间有着密切的联系，那么，它们之间有什么不同呢?

　　4．老师概括功和能的不同

　　①功是和物体的运动过程有关的物理量，是一个过程量．能是和物体的运动状态有关的物理量，是一个状态量．

　　②做功可以使物体具有的能量发生变化，而且物体能量变化的大小是用做功的多少来量度的．但功和能不能相互转化．

　　三、巩固练习

　　1．关于功和能，下列说法正确的是

　　A．功就是能，功可以转化为能

　　B．做功越大，物体的能越大

　　C．能量转化中，做的功越多，能量转化越多

　　D．功是物体能量的量度

　　2．运动员将质量为150 kg的杠铃举高2米：

　　①运动员做了多少功?

　　②有多少化学能转化为杠铃的重力势能?

　　［１．C2．①3×103 J，②3×103 J］

　　四、小结

　　通过本节课的学习，我们知道了做功的过程就是能量转化的过程，并且做了多少功就有多少能量发生了转化，在以后的学习中，要注意运用功和能的观点、能的转化与守恒定律来分析和解决问题．

　　五、作业

　　(一)阅读课文，掌握功和能的关系

　　(二)思考题

　　1．一个质量分布均匀的长方形木块，放在粗糙的水平地面上，长为2a，宽为a，若要把它从图中所在的位置直立起来，外力至少要做多少功?

　　2．挂在竖直墙壁上的长1．80 ｍ的画，画面质量为100 ｇ，下面画轴质量为200 ｇ，令将它沿墙缓慢卷起，ｇ取10ｍ/s2，需做_____J的功．

　　参考答案：

　　1． 2．45

　　六、板书设计