教学过程 教师活动 一、 热身复习：

　　全班学生齐唱字母歌。（音乐不但能活跃课堂气氛、抓住学生的注意力，还能提高学生学英语的兴趣，从而轻松的导入本课的学习。）

二、出示学习目标：

1.认识掌握单词和词组"favourite/toy/car/ship/doll/computer game".

　　　2.学习并会用不同的人称介绍最喜欢的物品、颜色是什么的句型。 如"My /His/Her favourite toy is ......" ；"My /His/Her favourite colour is ......"

三、组织教学：

1：识别单词

（1）实物与词卡片相结合。在黑板上贴上实物图片，借助实物图片来教授"favourite/toy/car/ship/doll/computer game" 几个单词。如，老师先贴上"洋娃娃"接着说英文"doll"，学生跟读两遍，然后老师出示"洋娃娃"的单词卡片，让学生看单词卡片连读三遍，再随意抽查几个差生来读。以此类推教授其它几个单词，"favourite/toy/car/ship/ computer game"

（2）利用单词卡片

打乱卡片的顺序，随意抽取一张，让学生认读。（可以用全班齐读---分组读---指名读）

把这几张卡片贴在黑板的上、下、左、右、中五个方向，生并逐个说出单词，请学生听到老师说过的单词后在相应的位置击掌，例如：老师所说的单词在上方，学生就在头顶上方击掌。以此类推

（3）猜扑克

老师把这几个单词做成扑克牌，让一生随意查牌，交到我手中以后让生用英语说出第一张牌是什么，然后师再出示第二张师自己猜，让学生用"yes"或"no"来判断我说的对错。

四、达标检测：读对的奖励小红花

My favourite toy is a computer game.

Her favourite toy is a car/

His favourite toy is a doll/

My favourite toy is a ship

Her favourite toy is a kite/

五、课后作业：

　　　用所学句型在小组内介绍一下自己喜欢的颜色

　　 例：My favourite colour is (red)