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（2）自学书写方法。
（3）点名书写，学生评价。
（4）学生在书上描红。
3、教学声母l
（1）读音。方法与教学步骤与n 相似。顺口溜：一根小棒l l l，学会拼音真快乐。
（2）字形及书写。方法同上。
4、听力比赛
课件出示图文对照的拼音词，让学生听辨n和l：
奶奶 拉车 你们 鸭梨
泥土 礼物 哪里 蜡烛
5、教学n l和a e i相拼的音节。
（1）出示：（略）
（2）学生自由拼读。指名逐个拼读。
（3）要求学生用支架法练习拼读。
（4）出示：na ne ni la le li
（5）自由练习拼读，指名按顺序拼读，打乱顺序拼读。
三、巩固练习
1、练读课文中的声母。
2、点读方框内的音节。
3、避巯声母的异同
b d f t m n
四、巩固练习（游戏）
1. 小组合作：以四人小组为单位，组长将d t n l四张卡片放在桌上。组长读字母，看谁第一个找对卡片，领小组成员齐读三遍。