（二）新知探究

1. 出示100粒纽扣，数数每种颜色各有多少粒？

2. 学生汇报数的结果，并说说怎么数的？

教师根据学生的汇报板书：黄：四十粒，绿：27粒， 红：33粒。这些数都比20大，我们该怎样读写呢？

3. 上学期我们借助小棒和计数器学习的20以内书的读写，这节课我们也来借助这些学具来学习100以内数的读写。

4. 学习整十的读写

40根小棒怎样用小棒摆出来，又怎样在计数器上表示呢？你来摆一摆，拨一拨。学生汇报结果，四捆小棒应放到哪里？为什么十位上要拨4粒呢？（表示4个十）。那40该怎么写呢？学生说（十位上写4，个位上什么都没有写0），教师在黑板上写 ：写作：40，怎么读呢？请同学起来读一读，再全班读，教师随机板书：读作：四十

老师这里有5捆小棒，怎么在计数器上表示？总结整十的读写法。

5. 二十七该怎么用小棒表示，在计数器上拨一拨。并汇报

指导读写。三十三又该怎么表示呢？（小棒和计数器表示）请一名同学说读写，三十三有个小特点，小精灵请大家帮帮忙。"两个三的意思一样吗？"请学生说。