看瓜

　　学习目标:

　　1. 会认生字14个，会写生字7个，注意两个多音字的不同读音。

　　2. 有感情地朗读课文，读好重点语句。

　　3. 读懂故事内容，让学生感悟到爷爷身上宽容、热情、淳朴的美好品质。

　　学习重、难点:

　　1.有感情地朗读课文，读好重点语句。

　　2.读懂故事内容，让学生感悟到爷爷身上宽容、热情、淳朴的美好品质。

　　学习课时

　　1课时

　　学习过程

　　一、问题指向，预习先行

　　1.文中的作者到哪里去看瓜，看住了吗？

　　2.板书课题《看瓜》，指出"看"是多音字，组词，想想它的意思，它还可以读什么？

　　二、呈现目标，任务导学

　　1. 有感情地朗读课文，读好重点语句。

　　2. 读懂故事内容，让学生感悟到爷爷身上宽容、热情、淳朴的美好品质。

　　三、互助探究，合作求解

　　1.学生练习读，读出自豪的感情。

　　2.学生一边读一边思考："自告奋勇"是什么意思？

　　3."瓜"看住了吗？发生了什么事情？

　　4.什么是"调虎离山计"？

　　5.读4、5自然段，同桌互相说说体会到了什么?

　　6.小组讨论：爷爷是个怎样的人？

　　7.齐读课文。

　　四、分组展示,适度拓展

1. "我"听了爷爷的话，把四喜和水生都喊了出来，后面发生了什么事呢？