1.3正确书写

1.我们已经会读ɑ、o、e的四声了，能不能写好它们呢？

　　这是四线三格。从上往下数，分别是第一线、第二线、第三线、第四线。组成的三格，叫上格、中格、下格。

2.请同学们认真观察每个拼音的占格位置和书写笔顺。

　　　ɑ o e 1.4学习小结 　　这节课我们认识了3个单韵母，还能够读好它们的四声，并且能正确书写，你们的收获真不小。以后我们还会认识更多的字母。 2.学生自学 2.1跟我学 　　请同学们认真观察别的同学是怎样学习ɑ、o、e的，你也学一学，好吗？

　　学习目标：

1.学习3个单韵母ɑ、o、e的发音及四个声调的发音。

2.学习ɑ、o、e的书写。

2.2学生练习 　　 3.拓展资源 3.1 　　活动脚本 3.2 　　参考教案 3.3 　　拓展资源 3.4 　　常见问题

问题1.在拼音"o"的教学中，应该如何让学生避免口形变化？

答："o"发音是难点，教学时，教师可让学生拇指和食指接触摆一个圆，放在嘴前帮助发音，避免口形变化。

问题2.在四声教学中要注意什么问题？

答：字母的四声学生通常按顺序能读好，打乱顺序不认识或读不好，教师可在顺读的基础上，变化形式倒读、跳读或指读。