师：大家观察的很仔细，三点水比缶字旁要窄一些，所以浇灌的灌右半部分要宽一些。翻开课本82页，把这两个字认真的描红，然后在练习本上写两遍。注意练字先练姿，看谁的姿势最标准。师巡视指导，提示书写姿势。

　谈谈对三个角色的看法

师：我发现很多同学都已经把字写的非常漂亮了，好，同学们，放下你手中的笔。我们知道课文向我们描述了好水罐、破水罐和挑水工三个角色，那他们分别给你留下了什么样的印象呢？首先我们来认识一下课文中第一个角色"好水罐"，请同学们快速浏览课文，文中用了哪个词形容他的性格特点？

生：骄傲

师： "骄傲"这个词语有3种不同的意思。一是······

　　教师顺势ppt出示：骄傲：①自以为了不起，看不起别人。

　　②值得自豪的人或事物。

　　③自豪

　　师：在这里我们应该选择哪一种解释呢？

　　生：第一种

　　师：谁来尝试用第二个意思说个句子？

　　生：我是爸爸妈妈的骄傲。

　　师：曾镓晴的意思是她是值得爸爸妈妈骄傲的--

　　生接着说：人。

　　师：第三种解释呢，谁来试试？

　　生：我为自己感到骄傲。

　　师：请说完整，什么原因使你为自己感到骄傲？

　　生：我参加象棋比赛夺得第一名的好成绩，我为自己感到骄傲。