成家川中心校黄池小学语文导学案

时间： 备课人：冯引军 序号：5-1-2

学习内容 18、将相和 年级 五年级 姓名

组别

　学习

目标 1、理解课文内容，从蔺相如为了国家利益对敌不畏强暴、机智勇敢和对友胸怀宽广、忍辱推让的好品质中受到启发和教育，并体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质；

2、在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，领悟三个小故事之间的内在联系。 一、复习回顾 课文主要讲了哪三件事？

二、自学导航一： 快速默读1-10自然段；

1、理清第一个故事的层次，找出故事的起因、经过、结果。

2、从哪些地方可以看出蔺相如是怎样的一个人？画出有关的语句，与同桌交流一下。

三、用法学系第一个故事的方法学习第二、三个故事。

四、重点探讨

（一）仔细阅读第八自然段，完成下面练习：

1、下列句子中的加点词语用得好，你能说出好在哪里吗？

（1）秦王双手捧住壁，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。

（2）秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

　2、当蔺相如发现秦王没有诚意是，他是怎么做的？用简洁的语言概括。

　3、选文是通过哪些描写方法刻画蔺相如的？从文中可以看出她是一位怎样的人？

　（二）看看这些句子分别体现了人物怎样的品质，把序号填在括号里。

　A、顾大局、识大体 B、勇敢机智 C、不畏强暴 D、耿直畅快

　1、蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换壁的诚意，就上前一步，说："这块儿壁有点儿毛病，让我指给您看。" （ ）

　2、蔺相如说："您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！" （ ）

　3、"我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！"（ ）

　4、"我廉颇攻无不克战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！"（ ）

　五、小结

1、课文赞扬了蔺相如（ ）、（ ）的斗争精神和以（ ）为重，（ ）、（ ）的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇（ ）的精神。

2、说说文中三个故事之间有什么联系？

六、 拓展延伸:仔细品读《蔺颇蔺相如列传》中的故事，感悟人物形象。