人教版小学语文四年级下册《夜莺的歌声》(第一课时)教学设计
人教版小学语文四年级下册《夜莺的歌声》(第一课时)教学设计第2页

  互学:议一议:小组内讨论并总结。

  群学:课文的几部分及段意:

  第一部分(1-24自然段):一队德国兵进了村庄,遇见一个会吹口哨的孩子,并让他带路。

第二部分(25-34自然段):写聪明的孩子用口哨把敌情报告给了游击队。

  第三部分(35自然段):写游击队消灭了敌人。

  第四部分﹙36-37自然段﹚孩子又投入了新的战斗。

  三、达标测评,拓展提升。(10分钟左右)

  (一)效果检测

连线,将词语搭配起来。

弯弯曲曲的 森林

越来越密的 空地

杂草丛生的 小路

长满古松的 小山

  (二)拓展提升

   讲述小夜莺的故事。

板书设计:

   13 .夜莺的歌声 

       夜莺: 一种体态小、叫声清脆的鸟

       苏联卫国战争:1941年6月 德国法西斯→苏联