第三章 陆地与海洋

第二节 海陆变迁

【学习目标】

1、通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析，培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知能力。

2、了解"大陆漂移假说"的基本要点，感悟假说在科学发现中的重要作用。

3、了解"板块构造学说"的基本要点，了解世界火山、地震的主要分布规律。

【重点难点】

1、大陆漂移的基本要点。

2、七大板块的名称、位置。

3、世界火山与地震分布。

【学法指导】

直观教学法、读图分析法、讨论法

导　　学　　过　　程 方法导引 【自主学习，基础过关】

自主检测：

（1）海陆变迁的主要原因是________和__________。

（2）、台湾海峡的海底有古代森林的遗迹，原因是 （ ）。

A、海底森林死亡 B、地壳下陷，海水淹没

C、砍伐的森林丢到海里 D、地上树木被水冲到海中

（3）、德国科学家魏格纳提出了 ___________。

（4）、根据大陆漂移学说，目前仍在不断扩张的大洋是 （ ）

A、太平洋 B、印度洋 C、大西洋 D、北冰洋

（5）、板块构造学说认为：地球上的岩石圈是由________拼合成的。全球主要有_____大板块，其中_____________几乎全部是海洋

（6）一般来说，板块的______比较稳定，板块与板块的交界处_____________。

（7）、世界主要火山地震带环太平洋火山地震带是分布在______板块、_______板块、________板块、________板块和_________板块的交界地带。

2．我的疑惑：①________________________；

②________________________；

【合作探究，释疑解惑】

1、海陆变迁

(1) 地表形态是不是不变的？你有哪些证据可以证明你的答案？

(2) 地表形态的变化都不易被人察觉吗？

(3)你知道造成地表形态变化原因有哪些吗？

2、大陆漂移

(1) 大陆漂移的基本要点有哪些？

(2) 大陆漂移的证据有哪些？

(3)大陆是怎样漂移的？

3、板块运动

(1) 板块构造学说的主要内容是什么？

(2) 七大板块的名称和范围

(3) 世界上地震和火山活动最剧烈的地带在什么地方，为什么这里多火山、地震？

【检测反馈，学以致用】

1、北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：在太行山中找到很多考察时，发现很多海藻、海螺等海洋生物化石，这说明 （ ）

　A、太行山是从古老的大海里升起来的

　B、太行山今后将从陆地变成海洋

　C、古老的海螺、海藻是生活在陆地上的

　D、海洋生物演化过程中自行爬到山上的

2、地球上，造成海陆变迁的主要原因是( )

A、人类活动对地表的改造 B、气候的变化对地表的影响

　　C、人类的主观臆想 D、地壳的变动和海平面升降

3、下列四个小图中表示当今世界海陆分布的是( )

4、下列地区中，地壳较稳定，不易发生地震和火山喷发的是 （ ）

　A板块与板块的交界处 B、板块内部 C、日本 D、中国

5、根据板块构造理论，未来地中海面积应该是 （ ）

　A、扩大 B、缩小 C、不变 D、有时扩大，有时缩小

6、下列关于日本多火山地震的解释，正确的是 （ ）

　A、日本位于亚欧板块与美洲板块的交界地带

　B、日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界地带

　C、日本位于亚欧板块与印度洋板块的交界地带

　D、日本位于亚欧板块与太平洋板块的张裂地带

【总结提炼，知识升华】

1. 学习收获：①________________________；

　　　　　 ②____________________；

2. 需要注意的:①________________________；

　　　　　　　②________________________

【课后训练，巩固拓展】

《新课程实践与探究丛书 --地理》第31--33页

【课后反思，自悟自励】

学生预习，自主完成，检查完成情况

学生必须回答和填写

让学生结合P49 ，然后由学生回答

结合图3-2-2，然后讨论回答问题

让学生结合图3-2-5，记背七大板块的名称

结合图3-2-5与图3-2-7回答

课堂内学生独立完成，并更正答案