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教学目标：
认识3个生字，会写8个字，初步感知课文内容。
教具准备：生字卡片，图片。
教学过程：
一、 解题、导入新课。
坐井观天，坐在井底看天。
二、 识字写字。
三、 朗读课文，初步了解课文内容。
1、 小组分角色朗读课文。
四、 板书设计。
13坐井观天
井沿、无边无际、不信
教学反思:
第二课时
教学目标：
了解课文内容，能分角色朗读课文，初步理解寓意。
教具准备：生字卡片，图片。
教学过程：
一、 导入新课。
二、 自由读课文，画出青蛙和小鸟的对话，读一读。
三、 小组合作学习：分角色读一读对话。
四、 指名读一次对话并借助图片理解。
五、 感悟第三次对话：青蛙和小鸟为什么会有不同的看法？用"因为......所以......"回答。
六、 感悟第三次对话。
分角色朗读课文，从寓言故事中你懂得了什么？