生：当听到哥哥为难时，妹妹马上说："哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。"

师：盲姑娘的话真的是随便说说吗?同桌之间讨论一下。

生：说明她能体谅哥哥的难处。

生：说明她能理解哥哥贫困的处境。

生：说明她为自己刚才说的那句话感到后悔。

生：说明她很懂事、很会体贴人。

师：对。穷哥哥爱妹妹，盲姑娘又是多么体谅哥哥。所以不期而遇的贝多芬听到兄妹对话动了真情。（板书不期而遇）

师：同学们认为贝多芬听了他们的对话你会有什么感受？会做些什么？ 生：很激动，会进去为他们弹奏一曲。

你为什么这样认为？

生：因为贝多芬说"我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点该是多么幸福！"所以我认为贝多芬一定会为他们兄妹弹上一曲。

贝多芬正是被盲姑娘善良、纯洁、美好的心灵所打动，才不请而进，为穷兄妹俩弹奏钢琴。（板书不请而进）我们来学习课文的第三部分走进茅屋。请同桌间的同学结合小提示合作学习，一会老师要听同学们的汇报。（出示自学提示）

1、三个人是怎样对话的？

2、你体会到了什么？

3、怎样才能读出这种感情？

生：我找到了这样一段话：一曲完了，她激动地说：弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？

可以看出盲姑娘认出了贝多芬，心情很激动。怎样才能读出激动的心情呢？