18、称赞（第二课时）

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

同学们，我们继续学习18课，请大家齐读课题。（板书课题）

2.揭示目标（小黑板或课件出示）

　（1）分角色正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。

　 （2）理解课文内容，学着发现别人身上的优点，懂得要想获得别人的称赞，得先学会称赞别人。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：理解课文内容（ 8 分钟左右）

独学：

读一读：自由读课文。

想一想：课文讲的是谁称赞谁的事？他们为什么互相称赞？是怎样称赞的呢？用横线画出有关的语句。

互学：

用真诚赞美的语气读一读称赞的话。

自学探究二：理解课文插图。（ 8 分钟左右）

独学：

仔细看图，想象发生了什么？

（1）出示图一。你能看图说说小刺猬为什么要