电子课时教案 （首 页）

　　　　　　　　　　学科 英语 备课者 教者

周 次 教 学 时 间 2015 年 月 日 课 题 Unit 4 Where's my schoolbag?

(Section B 1a-1e) 课 型 New lesson 教学目标

（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） Teaching aims

　　1．熟练运用Where is/are ...?问句和一般疑问句及其回答；

　　2．熟练运用in, on, under, behind, in front of, near等介词。

　　3．练习听力，掌握听力技巧。

　　4．进一步熟悉表示物品的单词，并能谈论和记录物品的位置。

　　5. 学生通过对话练习口语，掌握重点句型

Language points（语言点）

　　1. Where's ...? It's in/on/under ...

2. Where are ...? They're in/on/under ... 教学重点 听力第二部分 教学难点 根据听力内容写句子 辅助教具 PPT, bag, books, keys, pens, notebook etc. 学习方法 课前预习、课堂内外练习、听说读写结合 教 学 过 程 Teaching steps

　　Lead in:

　　T: Good morning, boys and girls. How are you?

　　S: I am fine. Thanks. And you?

　　T: I am a little nervous.

　　Step 1: Revision

　　1．Review the key sentences.

　　T: What's this?

　　S: It's a schoolbag.

　　T: Where is the schoolbag?

　　S: It's on the desk.

　　T: Where are the books? 补充、修正、体会