5.3 光的偏振 教案

三维目标

（一）知识目标

1、知道振动中的偏振现象，了解什么是偏振现象，知道偏振是横波的特点．

2、知道偏振光和自然光的区别，知道偏振光在实际生活中的应用．

（二）能力目标

1、通过光的偏振现象和机械波的偏振现象的实验对比，理解光波是横波的实质．

（三）情感目标

1、让学生知道科学研究必须重视理论的指导和实践的勤奋作用；

2、必须有自信心和踏实勤奋的态度；

3、在学习中也要有好品质、好作风．

4、培养良好的物理实验习惯，学会用理论指导实践，用实验验证理论．

5、知道在学习物理的过程中，做好实验的重要性．

【教学重点、难点】

通过光的偏振现象说明光是横波

发射和折射时，为什么会使光波形成偏振

【教学过程】

○、复习&引入

复习提问1：电磁波是横波还是纵波？电磁波在转播时，电矢量E 、磁矢量B和传播方向x有什么关系？

☆学生：答问...

引入：既然我们已经知道电磁波是横波，而光波是电磁波，故光波肯定是横波。而且，由于光波在传播时，引起感光作用（和生理作用）的主要是电矢量E ，我们在研究光波的传播时，就可以用E-x图象类比机械波的y-x图象。

本节课，我们将看一看光作为一种横波所显现出的一种特殊现象--

一、偏振现象

启发：我们已经从理论上知道了横波和纵波的差别，那么，它们在传播的过程中，会有什么表象的不同呢？这里看一个演示--

演示：（机械）横波和纵波在穿过狭缝时的差别

☆学生：观察...

现象解释...

启发：光波既然是横波，它的传播是不是也应该具备机械波的这种特征？由于光的E振动并不是肉眼所能直接观察的，所有需要借助相关仪器完成类比