新晃第二中学备课纸

授课时间： 年 月 日（ 第 周 第 课时） 总第 课时

课题 2.1 学习伴成长 课时安排 1 课型 新授

教学

目

标 知识 认识学习的要求；明确学习的重要意义 能力 培养学生合作学习和探求新知的能力；提高正确看待学习中遇到的困难的能力 情感 体验到学习苦中有乐，树立正确的学习观及终身学习的意识 教学重点 学习的重要意义 教学难点 对学习有正确的认识 教学方法 先学后教、当堂训练 教 具 多媒体 教学过程与设计 自我创新 　　一、导入新课

　　通过仝正国的故事导入。

　　仝正国(仝[tóng]同"同"，姓氏。)

　　初中毕业38年后重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。

　　2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。

　　2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言："我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。"

　　这位高龄考生，为了实现自己的学习梦想而努力，对此，你有什么感想？

　　二、新课讲授

　　目标导学一：打开学习之窗

　　活动一：探究活动：请认真观看视频《什么是学习》

　　阅读教材P15，思考下列问题：

　　1．什么是学习？中国人的学习和西方人的学习有何不同？

　　2．你怎么样看待学习？

　　(学生认真观看后回答，教师讲解)

　　(一)学习的内容

　　活动二：探究与分享　(教材P15)

　　思考：

　　(1)他们是在学习吗？为什么？

　　●小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。

　　●小胜在周末去敬老院做义工。

　　●小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。

　　●小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。

　　(2)你经历的学习有哪些？