2018-2019学年人教版必修二 第5课 开辟新航路 教案
2018-2019学年人教版必修二 第5课 开辟新航路 教案第3页

的大洋深处远航。面对茫茫大海,面对一无所知的世界,航海家们是需要有非凡的勇气的。那么是什么给了航海家们这样的勇气?甚至不惜以生命为代价去远航呢?这就要我们追溯到当时特定的时代背景,一起去探寻在那个时代为什么会有迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦这样的"勇者"去开辟新航路。

(一)原因

幻灯片演示材料:

材料1:"东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。"

--马可·波罗

材料2:哥伦布曾在日记中写道:他在日夜祈求上帝赐给他产金的土地,因为"黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它,谁就能支配他所想要的一切。有了黄金,要把灵魂送到天堂,也是可以做到的。"

--刘景华著《人类六千年》

材料3:15世纪前后,欧洲商品经济日益发展和资本主义生产关系的萌芽,货币日益取代土地成为社会财富的主要标志,货币成为普遍的交换手段。

--人教版《世界近现代史》(上册)

材料4:15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起,先后占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制传统商路,对过往商品征收重税,(比原价高8-10倍)。因此,西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。

  --周一良、吴于廑主编的《世界通史·中古部分》

材料5:基督教自称是普世教会,凡有人类的地方就该有基督教。......基督教的理想是扩张的凝结剂,使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈,不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布,都是把宗教目标和现实目标糅合在一起,无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。

--《通向现代世界的500年:哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》

根据上述材料你能分析出开辟新航路的原因吗?(可以通过几个问题引导学生。问题一:材料1、2反映出欧洲人当时狂热追求什么?问题二:为什么当时欧洲人狂热追求黄金、白银呢?问题三:如果你是当时的欧洲人,那么如何解决奥斯曼土耳其截断东西方之间商路导致的商业危机呢?问题四:开辟新航路还有什么目的?)

教师总结:1、社会根源:欧洲人"寻金热"。

2、经济根源:欧洲商品经济的发展和资本主义生产关系的萌发。(根本原因)

3、商业危机:奥斯曼土耳其控制了东西方之间的传统商路,使得商路不通。(直接原因)

4、宗教因素:传播天主教。

......

(二)条件

情境营造:

问题生成:这几幅图(略)说明要组织一次远洋航行,需要具备什么条件呢?

教师总结:1、客观条件:①造船和航海技术的进步,②地理知识的进步。 2、主观条件:葡萄牙和西班牙王室强大的物力支持。

●思"路"--开辟新航路的影响

合作探究:"新航路开辟的是怎样的一条"路"?这条"路"给人类社会带来了什么?(学生可以结合材料思考分析)