讨论，明确。①突出菜的实用价值，说明种菜比种花更好②表现不尚奢华，追求朴实的观点③定下全文感情基调。④自然地引出下文对延安蓝家坪菜园的回忆。

3．提问：第M部分通过哪些方面写果园反映了延安军民怎样的精神面貌？

讨论，明确。菜园叶果园～花园。对花、果树从品种、形态、颜色、香味四方面进行具体描写。写出了这个园子生气蓬勃、美丽诱人的景色，反映了在这艰苦年代里延安军民自力更生、艰苦奋斗的革命精神。4．提问：课文第6自然段介绍了什么内容？作者用意何在？

讨论，明确。介绍当时大生产运动的背景。作者的用意是把所记的小事放到一个广阔的时代背景上、为赋予其革命的战斗内涵提供并取得依据。

5．提问：读课文、试说说当年延安人的精神生活。

讨论，明确。课文从三方面谈延安人当年精神生活的"乐趣。"①劳动本身就有无限的乐趣，在刻苦学习和紧张的间隙里种菜，也是很有趣的生活，收获的愉快，更是任何物质享受都不能比拟的。②劳动使人的思想感情发生了深刻的变化。在劳动过程中，很少人为了个人的什么斤斤计较，倒是为集体做了些什么有意义的事情，才感到真正的幸福，同志友谊，革命大家庭的温暖，把大家团结得像一个人。③劳动的过程中，养成了共产主义劳动态度。同志们亲手开荒，种的菜。吃起来格外香甜，也格外珍惜。在延安，跟困难作斗争，赢得革命的胜利，这是当年最崇高的精神生活，最大的精神欢乐。

6．提问："我们种的那块菜地"优越条件中作者略写了什么？详写了什么？详写的用意何在？

讨论，明确。略写"土肥地整" ，详写了"水源充足"。详写的用意是他们并不沾大自然的光，反而在思想上、行动上严格要求自己，表现了高度的自觉性。利用优越自然条件、艰苦劳动，为革命多作贡献。这是他们的"乐"。这就是延安精神。

7．提问，全文重点是第二层，找一找第8自然段中记叙的内容，表达感情的语句。

讨论，明确。记叙的内容有①物质准备（积肥）②技术准备（请老农讲课，边做边学种菜、种瓜、种烟、烟菜加工的知识，技能），表达感情的语句有"只要动动手，肥源到处有"。"到现在我还有深刻的印象'等。

8．提问；第9段写播种，第10段写管理。作者并没有细写劳动经过，而是重在抒写艰辛劳动中的乐趣，为什么？