（三）

合作学习解疑难

1、小组交流问题

　后齐读本段。

2、小组交流问题2，讨论

3、朗读课文。

1、 对子读句子。

2、小组展示找到的词语。

出示屏七：

教学流程 预 设 教 案 电教屏示 实践修改 （四）

聚焦展示显智慧 1、小组代表汇报，展示自主学习一、二题。

2、小组挑战读。 1、自读课文，找出2--5小节在语言表达上的共同之处。

2、指名仿照这样的构段方式，写一封信。 出示屏八：

（五）

尝试应用谈收获 模仿课文的样子，写几句诗

替小鸟给人类写，

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替花朵给蝴蝶写，

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替课桌椅给小朋友写。 出示屏九：

创设情境说话练习 （六）

推荐阅读 推荐阅读《高尔基和小朋友的一次通信》。 出示屏十：

板书设计

信

雏鸟给妈妈写 （关切）

花给蜜蜂写 （奉献）

大海给小船写 （无私宽广）

云给云、树给树写 （奉献)

自己给自己写 （团结）