教师点拨 怎样列式计算？要先算什么，在算什么？ 小主持人引领：1、班级口号？2、激励我们的名言是？3、今天我们学习的内容是什么？
4、请各小组组内自主预、交流5分钟··· 课堂流程 教师活动 学生活动 一、 自学课本48 页例2
二、组内交流导学卡新知我先学一，释疑解惑。 同学们是如何列算式的呢？ 小组讨论 三、提出问题，共同解决。
在算式中，有乘法又有加法，那运算顺序是怎样的呢？ 合作探究 四、合作探究，突破难点 交流展示 五、 基础练习。
六、 拓展练习。
