1、 学生画好后总结：房顶左边的三角形距离对称轴3格，右边也要距离对称轴3格，左边墙体距离对称轴2格，右边墙体也极力对称轴2格，大门左右距离对称轴都是1格。

2、 出示教材主题图2.

　你能试着沿虚线对称轴，在方格纸上画出图形的另一半吗？

10、学生独立完成后，小组交流讨论，初步总结出画轴对称图形另一半的步骤和方法。

11、引导学生汇报总结。

（1）找出所给图形的关键点，如图形的顶点、线段的相交点、端点等。

（2）数出或量出图形的关键点到对称轴的距离。

（3）在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。

（4）安所给图形的顺序连接各点，画出所给图形的另一半。

12、结合方法再次修正自己的作品。

三、巩固练习

1、完成教材第23页下图:画出数字2、6的对称图形。

2、完成教材24页1、2题。教师引导联系画图的方法，说说自己是怎样画的。

3、自己在方格纸上设计以个轴对称图形。鼓励学生设计的图案要美观，根据自己的能力图案可以简单或复杂。

四、课堂小结

欣赏古今中外著名的对称建筑，说说这节课我们学习了什么？有什么收获？

一、 课后作业

教材24页第4题，看一看，想一想，如何把"9"变成"6"。