一、教学目标：

1、认识12个生字，会写"十、木、禾"三个字。

2、培养观察能力，激发热爱祖国文字的情感。

二、教学重点：认记生字，会写"十、木、禾"3个字。

三、教学难点：培养观察能力，激发热爱祖国文字的情感。

四、教学过程：

（一）、游戏引路，复习巩固

1、"给字宝宝戴帽子"。

（1）出示12个"字宝宝"和12顶"帽子"（12张制成娃娃状的字卡和张制成帽子状的音节卡片）字卡与音节卡各自打乱顺序排列。

（2）指名给"字宝宝"戴"帽子"。

（3）开火车认读上述带拼音的生字（以与音节一一对应）。

2、"拾贝壳"。

（1）出示沙滩图（沙滩上有12个贝壳，贝壳背面为本课生字；贝壳按课本中生字的分类，有四种颜色）

（2）指名"拾贝壳"，拾到"贝壳"后要领读背面的生字。

（3）指名给"贝壳"分成四类，并说说为什么这样分。(按器官、动物、天体与现象、植物这四类分)

（4）齐读生字。

3、猜字谜、编字谜。

（1）教师出谜面，学生猜谜底。

如：有时挂在天边，有时落在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（月）

东边升，西边落。看时圆，写时方。（日）

（2）学生围绕本课生字试编字谜让大家猜。

4、加一加，变一变。