（二）情景导入、展示目标。

　　引入新课：

　　教师利用多媒体显示人体消化系统模式图，接着显示各类营养物质经消化后，主要在小肠处被吸收过程，动画显示水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等吸收进入小肠上皮细胞的情景。21·cn·jy·com

　　【师】这些营养物质是如何进入小肠上皮细胞的呢？

　　学生阅读教材P52相关内容，分析回答：O2和CO2通过扩散方式通过细胞膜。

　　（三）合作探究、精讲点拨。

　　探究一：被动运输

　　教师活动：利用多媒体动画演示O2和CO2进出细胞的情景。

　　【问题】

　　（1）细胞膜主要是由什么物质组成的？基本骨架是什么？它有什么结构特点？

　　（2）O2和CO2这两种物质的相对分子质量是多少？是否具有极性？

　　【生】（1）细胞膜主要是由磷脂分子、蛋白质分子等组成，细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，细胞膜具有一定的流动性。【来源：21·世纪·教育·网】

　　（2）O2和CO2的相对分子质量分别是32和44，都是非极性分子。

　　（3）组织细胞内O2浓度低，CO2浓度高；而周围环境中O2浓度高，CO2浓度低。

　　【思考讨论】阅读课本P52-P55有关被动运输的相关内容，小组讨论下列问题：

　　（1）请举例说明什么是简单扩散。

　　（2）举例说明什么是协助扩散，比较简单扩散和协助扩散有什么异同？

　　（3）请总结影响简单扩散和协助扩散的因素分别有哪些？

【师】O2和CO2都是小分子物质，都是非极性、脂溶性分子，由于组织细胞在新陈代谢过程中不断消耗O2，释放CO2，因此组织细胞内O2浓度比周围环境中低，O2能不断从周围环境透过细胞膜移动到细胞内，而CO2正好相反。像O2、CO2分子这种通过细胞膜的方式叫扩散，又称为简单扩散。