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1．基本练习，巩固新知。
（1）口算
10+7= 60-9= 15-6= 48-18=
42-5= 56+7= 24+5= 85-34=
45-32= 40+25= 28-7= 54+12=
学生独立计算，小组内交流集体订正
（2）竖式计算
让学生独力完成，小组内说一说竖式计算式时应该注意哪些？集体订正。
2．综合练习，应用新知
先读明白题目要求，通过计算找出正确答案按要求填写。
让学生明确题目要求，独立计算找出结果相同的算式，结果相同的小雨点才能滴到花盆浇花让学生感受学习数学的快乐。
让学生通过计算找出蝴蝶挡住的数字，培养学生的计算兴趣和计算能力。
三、展
学生独立计算通过计算结果帮小鸡找到妈妈，让