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五、拓展迁移运用
1、看到大家意犹未尽的样子，老师想考考大家。"我会说"、" 我会填"、" 我会用"
2、学生交流平时积累的与战争有关的成语。
3、思考：战争给人们带来了 什么？ 闯过三个测试关，交流平时积累的与战争有关的成语，谈谈自己对战争的看法。
99%的同学能结合自己的理解完成闯关题目，谈出自己对战争的看法。
（评测工具：问答、谈话） 六、课堂总结、布置作业 1、用比喻句写写自己的同桌，表达出自己的情感。
2、继续积累有关战争和兵法的成语并演一演其故事。
课下认真完成作业。 学生们对自己熟悉的同桌比较容易写出真情实感，一个个跃跃欲试。对个别成语很感兴趣，我发现下课后他们手舞足蹈地互相讲起了这个故事，并分组表演课本剧。（评测工具：家长反馈、分组表演）