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说明：编口诀时，我们一般把小的数放在前面。
（CAI4 ：点击课件，再出示一个跷跷板的图）
问：2个跷跷板坐几人呢？
指名列算式：2×2=4。问：你会根据这个算式编一句口诀吗？
指名回答，板书：二二得四
问：二二得四表示什么意思呢？（2个2相加是4。）
集体一起说说2的两句乘法口诀。
2、教学3的乘法口诀。
（CAI5 ：点击课件，小精灵说："下面我们到荡小船的地方去玩玩；"出示1只坐3人的小船放大图，接着可以点出2只、3只。）
问：1只小船坐几人？是几个3？怎样列出算式？随学生回答板书：1×3=3 3×1=3
问：你会根据这两个算式编出一句乘法口诀吗？（指名回答后板书：一三得三）
你知道"一三得三"表示什么意思？（1个3是3。）
继续出示1只小船，问：2只小船坐几人？是几个3相加？怎样列式？
（随学生回答板书：2×3=6 3×2=6） 怎样编口诀呢？（同桌相互说说）
指名回答后板书：二三得六 问：这句口诀表示什么意思呢？（男生说）
再出示1只小船，问：3只小船坐几人呢？（9人）是几个3相加？怎样列算式？