一　揭示课文题目,导入新课

　　1.同学们,你们知道诺贝尔是谁吗?你们知道诺贝尔奖吗?你们知道诺贝尔奖的由来吗?今天我们就来学习《炸药工业之父--诺贝尔》。学习课文之前,我们先来了解一下诺贝尔及相关资料。

　　2.诺贝尔的相关资料。(见"备课资料")

　　二　教学设计

　　1.播放课文朗诵录音。

　　(初步了解全文内容,自主清除阅读障碍,通过标注正确的读音与反复练习,使学生能正确、流利地朗读全文。)

　　2.指名读课文,感知内容。出示问题:这篇文章写了什么内容?

　　(让学生带着问题走进课文,独立思考,自我感悟。之后,学生分组探讨交流,各抒己见,总结汇报;老师明确。)

　　学生甲:通过介绍诺贝尔发明炸药的经历,赞美了诺贝尔不畏困难、百折不挠的精神与毅力;通过讲述诺贝尔奖的设立,歌颂了诺贝尔热爱科学、造福人类的高尚思想境界。

　　老师小结:文章的标题非常明确,就是要重点介绍诺贝尔在炸药工业上对人类作出的突出贡献,由此赞颂了诺贝尔凭着不怕牺牲的精神和百折不挠的毅力进行科学探索实践的执着精神。文章结尾对诺贝尔奖的叙述,高度概括出诺贝尔热爱科学和造福人类的崇高思想与伟大人格。

　　3.细读课文,理清脉络。

　　(让学生分组讨论,分析文章结构,理清文章脉络;老师明确。)

　　(1)出示问题:这篇文章是按什么顺序说明的?

学生乙:这篇文章按"总-分-总"的顺序说明的。