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2、掌握用竖式计算两位数乘两位数（不进位），并感悟与体验算法多样化的过程。
3、能运用两位数乘两位数的计算方法，解决一些简单的实际问题。
教学重点
竖式计算两位数乘两位数。
教学难点
竖式计算两位数乘两位数。
教具准备
课件。
教学过程
一、复习铺垫
1、 口算整十数乘整十数。。
20×30= 30×40= 140×20= 150×30=
10×30= 50×80= 40×120= 50×40=
二、讲授新课
师：今天，我们来和小红同学一起"整理书"，并在"整理书"的过程中，来学习两位数乘两位数的计算方法。
1、教学例题。
出示课件：
（1）探索估算。（同学们认真审视问题情境图）
要求：1）理解主题图的问题情境，明白要解决的是什么问题。