A、"翠鸟叫声清脆，爱贴着在水面上疾飞。"

　　　B、"翠鸟鸣声清脆，爱在水面上飞。"读一读有什么不同？

（1） A、"贴"字是什么意思呢？你们能用手势做出来吗？（通过做动作，形象地让同学们明白了）B、"疾飞"又是什么意思呢？（就是飞得快）C、你们还知道了翠鸟的什么？（翠鸟很会捉鱼，眼很尖，小鱼是逃不过它的眼睛的。）

4、对了，翠鸟是个捕鱼能手，我们一起看看它是怎样捕鱼的。（播放录象）

（1）同学们，通过看录象，你们知道了翠鸟翠鸟是怎样捉鱼的吗？

（翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。）

（2）注意它捉鱼时的动作是怎样的？（"蹬开"、 "飞"、" 叼起" 、"贴着"）师：那它捉鱼之前又是怎样做的？（它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。）

5、 习句子：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。

（1）作者用到的动词有哪些？（"一动不动"、" 注视" 、"等待"生回答，师相机板书）同学们，我们来比一比下面的句子，你觉得哪个句子写得好。（课件展示："翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。""翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。"）同学们呀，在这篇文章 里，作者用了大量的比喻句，把翠鸟写得活灵活现了，你们在写作的时候如果也能这样做就好极了。同学们，从翠鸟捉鱼的动作，你觉得翠鸟有什么特点呢？（机灵，敏捷。）

（2）对，翠鸟的确是机灵，除了从它的动作可以知道它的机灵，我们还可以从哪里看出它的机灵。（小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。）

6、你的触觉可真敏锐。同学们，其实翠鸟有着那么高超的捉鱼本领跟它的外型特点是密切相关的。我们看（展示课件，让生完成填空）

（1）翠鸟一眨眼又轻轻地落在苇秆上了，而且一动不动，是因为（它有一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆 。）

（2）小鱼尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟 锐利的眼睛，是因为（翠鸟有一双透亮灵活的眼睛。）

（3）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了，是因为翠鸟有一张（又尖又长的嘴。）

　　（4）翠鸟又漂亮又机灵，还擅长捉鱼。我们来把它捉鱼时的美读出来。　

　7、翠鸟这么可爱，我真想捉一只来饲养。可是能捉吗？为什么？

　 （鸟是我们人类的朋友，我们不能捉。）

　师小结：你们真是了不起。正是有了它们的存在，我们的生活才如此的丰富多彩。其实，翠鸟在全世界有60多种，我们今天所认识的只是其中的一种。就让这可爱的小生灵在大自然中快乐、自由地生活着吧！（多媒体课件播放：各种各样的翠鸟）

　　三、拓展练习

1、背诵自己喜欢的小结