（朗读中及时纠正学生的读音，媒体分析"蜚"的字形）

（1） 加部首组词：

（2） 接龙读课文，检查字词读音。

（3） 质疑解疑。

三、研读课文，探讨疑问

1、梅兰芳曾经先后向两位先生学艺，他们分别是怎样评价梅兰芳的，你对此有什么疑问？

（1）两位先生对梅兰芳的评价：

媒体出示：

　　8岁那年，第一位先生说他不是学戏的料子，说："祖师爷没给你这碗饭吃，我也没办法。"

　　云和堂的吴先生连连称赞梅兰芳跷功的进步，吴先生看见他在冰场上苦练后，劝他休息几天，听了他的话后先生更是不住地点头。

（2）学生质疑。

2、梅兰芳如何从"不是学戏的料子"到成为"蜚声海外的京剧艺术大师"？让我们一起来学习4-8小节。

（1）指名朗读4-8小节。

（2）用"--"画出梅兰芳是怎样练跷功的，用" "画出他是怎么说的。

（3）出示句子，重点指导。

　　写梅兰芳练跷功的句子：

　　　　梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。

　　　　梅兰芳并不满足，想方设法要使自己的跷功更上一层楼。

　　　　冬天，他自己浇了一个小冰场，踏上高跷，在冰场上跑。

　　　　梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒，他都立即爬起来，继续练。

（理解"硬"的意思：第一个"硬"：强、好；第二个"硬"：勉强）