人教版小学语文五年级上册《七律·长征》教案
人教版小学语文五年级上册《七律·长征》教案第3页

  1.朗读全诗,想一想全诗共几句,每一句话的意思是什么。

  (全诗共四句。第一句的意思:红军不怕远征的艰难,把历经千山万水的艰难困苦看成是平平常常的事。第二句的意思:五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪。乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,在红军看来,不过像是在脚下滚过的泥丸。第三句的意思:金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖,给人以温暖的感受。大渡河上的泸定桥,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意。第四句的意思:更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山,红军个个笑逐颜开。)

  2.朗读全诗,想一想全诗可分为几部分,各部分之间有什么联系。

  (全诗可分为三部分:第一部分是第一句,总的指出红军不怕困难,把艰难困苦看成平平常常的小事;第二部分是第二、三句,讲述了红军在长征中"不怕难"的具体事例,承接着上一部分的内容;第三部分是第四句,总结全诗,表达出红军长征胜利后的心情。)

  3.教师点拨:这是一首七言律诗,全诗共八行,每行七个字,每两行为一句,共四句,分首联、颔联、颈联、尾联。

  四 感情朗读,总结全文

  1.老师范读课文,读出诗句的停顿节奏。

  红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。

  五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。

  金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒。

  更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜。

  2.学生按节奏试读,读出诗句停顿节奏。

  3.小结:这首《长征》气势磅礴,格调高昂,展现了一幅又一幅的战斗图。

课后习题

请你张开想象的翅膀,将《七律·长征》一诗改写成一篇生动的记叙文。