2.听力练习1b/2a/2b

对话练习2c

（10分钟）

Step 4小组合作2d（5-8分钟）

Step5课堂小结（3分钟）

Step6.当堂检测

（5分钟）

Step7小组评价反馈（2分钟）

Step8作业布置

　　（1分钟）

Step9板书设计 1 . 听听力，完成1b ,找一中等生核对答案（先读懂材料意思，在听）

2. 听听力，完成2a、2b（结合常识也能做出答案；中等生核对答案）

3. 小组对话练习2c（教师引导，用听力材料来练，各小组展示）

两人一小组对话练习2d, 画出疑问，生生互答，教师评价补充，另外两个小组评价，补充

师生共同总结本节重要内容：

1、 The Yangtze River is about 6,300 kilometers long and the Yellow River is 5,464 kilometers long .

2、population

3、feel free to do sth 随意做某事

4、protect...from 保护......不受......侵害

练习册第39页单选

（5道题，将答案写到书上，最后核对。）

老师总结各小组成绩，与学生自主评价相结合

练习册第一课时（39页）

Unit 7 What's the highest mountain in the world？Section A(1a---2d)

1、 The Yangtze River is about 6,300 kilometers long and the Yellow River is 5,464 kilometers long .

2、population

3、feel free to do sth 随意做某事

4、protect...from 保护......不受......侵害

听力策略培养

教给方法，引导思路，形成习惯

教师引导，学生开动脑筋，自己思考，与其他同伴交流讨论，碰撞思维，拓展学习思路，互相促进智慧的成长；

强化重点

即学即用

呈现主要内容