第4章　种群和群落

　　第4节　群落的演替

　　学习目标

　　1.阐明群落的演替过程。

　　2.说明人类活动对群落演替的影响。

　　3.关注我国实行退耕还林、还草、还湖,退牧还草的政策。

　　学习过程

　　├ "●" ┤导入新课

　　利用多媒体展示喀拉喀托火山的爆发,引导学生阅读"问题探讨"中的内容并思考回答有关问题。

　　├ "●" ┤探究新知

　　探究一、群落的动态发展

　　[自主学习1]

　　阅读教材,回答下列问题。

　　(1)群落是一个　　　的开放的生命系统。

　　(2)由于气候变迁、洪水、火烧、山崩、地壳运动、动物的活动和植物繁殖体的迁移散布,以及因群落本身的活动改变了内部环境等自然原因,或者由于人类活动的结果,使群落结构受到　　　或　　　,一些生物的种群消失了,就会有其他一些生物的种群来占据它们的空间,再过一段时间,就会有另一些生物的种群兴起,达到一个　　　　的阶段。

　　(3)群落的概念:随着时间的推移,一个群落被另一个群落　　　的过程。

　　探究二、群落的演替类型

　　[自主学习2]

　　阅读教材,仔细分析P79图4-14,讨论并回答有关问题。

　　(一)实例:光裸的岩地上是如何长出森林的呢?

　　1.过程:裸岩阶段→　　　阶段→苔藓阶段→　　　阶段→灌木阶段→　　　阶段。

　　2.初生演替:在一个从来没有被　　　覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但　　　　　的地方发生的演替。如:沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。

(二)弃耕的农田如何发生群落的演替?