人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教学设计
人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教学设计第3页

  6、剩下的这些字,也许你不太熟悉,怎样认识它们呢?来,动动脑筋,想想办法,记住它们的模样吧。自己试一试。荷叶圆圆教案_荷叶圆圆优秀教案

  7、和同桌的小伙伴商量商量:

    老师巡视指导。

  8、怎样记住这些生字,你有什么好办法?

    指名汇报说说。

  9、小朋友们一定还有许多识字的好方法,来,咱们每个同学选择自己记得最好的一个字在四人小组里交流交流,展示展示。

  10、相信大家已经记住了它们的样子(屏幕上消失的字又回来了)来,咱们一起来读一读。

  11、读给同桌听听:

     互相考考,还有不会的生字,请同桌帮助帮助。

  12、我的火车要开了,开哪里?开这里。

    请2、3小组的同学开火车。其他的同学,当好小听众,读对了,请你跟着读;读错了,请你帮帮他。

    (开火车)

三、美读美诵,体验童趣

  1、现在这些生字娃娃要跳回原来的位置去了。

  2、(屏幕出现全文)让我们一起读一读课文吧!边读边想象,看你都能看到些什么有趣的景物?

    (学生反馈)

  3、最喜欢谁?自由读读写它的哪一段。

四、学习课文第一段

  1、看课文插图,说说荷叶是什么样子的?

  2、出示句子:

    荷叶圆圆的,绿绿的。

    全班齐读。