第九课第一框《守护生命》详细教案

知识目标：知道怎样爱护身体，掌握一些基本的自救自护方法。知道怎样养护精神，了解中华民族优秀传统文化。

能力目标：提高安全防范能力，能够进行基本的自救自护。学会面对复杂的社会生活，以真善美为标准，作出正确的道德判断和选择。

情感态度价值观目标：珍视生命，对生命负责任，养成健康的生活方式。爱护身体，增强安全意识、自我保护意识。认同中华文化，弘扬民族精神，自觉守护精神家园。

重点：爱护身体

难点：养护精神

导入：出示地震疏散演练图片、火灾疏散演练图片、防踩踏疏散演练图片：为什么学校每年都要进行这些演练呢？因为生命是宝贵的，要学会守护生命。今天我们来学习第九课第一框《守护生命》。因为生命包括身体生命、精神生命、社会生命。所以守护生命，既包括守护身体生命，又包括守护精神生命。

正课讲授：

环节一：1、如何守护生命？

　　出示学习目标：

　　1、如何守护生命？

　　2、精神发育与物质有什么关系？

　　过渡：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。1、守护生命首先要爱护身体，关注自己的身体。

　　关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

　　大家关心自己的身体状况吗？请做以下小调查：

　　1、你每天早晨都吃早餐吗？

　　2、你是否有过熬夜打游戏或者追剧的经历？

　　3、你是否食用过"三无"食品或者碳酸饮料呢？

　　4、你的体重是否过轻或过重呢？

　　过渡：身体是革命的本钱，一定要养成健康的生活方式，对生命负责。怎么做，才是健康的生活方式呢？

　　出示图片：合理的饮食，适量的运动，规律的作息充足的睡眠，良好的卫生习惯，注意保护视力，定期做身体检查，远离有害物质，不滥用药物等等。这些都是健康的生活方式。

　　过渡：刚才大家说到：过重的学习压力不能保证充足的睡眠，甚至让人产生轻生的念头。我们来看这位学生的求救信：

　　一封求救信：这些天，我烦躁不安，十分苦恼。我已经很拼命地在学习了，可成绩就是上不去。在家里，父母整日追问成绩，我感受不到家的温暖和父母的爱。在学校，有同学嘲笑我说："再用功，也是瞎子点灯--白费。"我知道生命的价值高于一切，可这些挫折，让我有了轻生的念头。

　　思考：1、他产生轻生念头的内在原因是什么？

　　 2、为帮助他走出困境，你会向她说些什么？

　　生答：略

总结：我们要关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命。