偏旁时有什么变化？范写"雨字头"。你还知道哪些雨字头的字？

　　看"霜"字动画笔顺，范写"霜"字，生书空，书上描字头。

　　诗人写的美，我相信同学们会读的更美，谁愿意读一读这两行诗？

　　用自己的话给大家讲讲这两行的意思。

认读生字：

　　字宝宝我们都见过面了，拿掉拼音，你是否还认识它们呢？指生读字，全班齐读。

做游戏：认读词语得奖励。

读诗、背诗：

　　"现在把字宝宝送回诗中再读一读。谁想读诗？""诗人杜牧十分喜爱这美丽的枫林晚景，你喜欢吗？""那就带着你的喜爱之情读诗。"

　　指生读，全班读，背诵古诗。

说话练习：

　　在诗人眼中，秋天是火红的，那在你眼中秋天是什么颜色的？为什么？

拓展：

诗人杜牧写了这首有名的描写秋天景色的《山行》，你们知道吗？唐代还有一位大诗人王维，他也写了一首写秋的佳作，想不想读一读？

　　大屏幕出示：王维《山居秋暝》，领读，自由读，生读。

课后作业：

　　"同学们这么喜欢秋天，课后再去找一找描写秋天的诗，把它背下来，好吗？这节课就上到这，下课。"

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