有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造成了巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱，校方为了让学生记住教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成了一个个戒指，名为"耻辱戒指"。每当学生毕业时，他们都会得到这样一枚戒指戴在手上。这枚耻辱戒指成为推动他们认真工作的动力。

　　活动四：追求"自尊"的烦恼

　　活动过程：（一）请学生根据教材第8页的内容，小组讨论：你认为他们追求自尊的方式存在什么共同的问题？

　（二）现实生活中，哪些行为是爱慕虚荣的表现？

四、当堂巩固训练

1．下列关于自尊的理解，正确的是（ ）

①自尊即自我尊重；②自尊的人既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；③自尊是一种健康良好的心理状态；④一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。

A．①②③ B．①②④

C．②③④ D．①②③④

2．当我们的某些长处受到他人肯定时，会感到格外高兴；当做了好事受到集体和他人称赞时，心情就十分舒畅。这是因为（ ）

A．我们获得了他人的看法和评价 B．他人对我们的评价总是肯定的

C．我们的自尊心受到了肯定，得到满足 D．我们的虚荣心得到满足

3．一个人有缺点并不可怕，关键是（ ）

A．知道自己有缺点 B．知道每个人都有缺点

C．能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点 D． 能够承认自己有缺点

五、应用与拓展

　　 自尊的人有着对自我的正确认识，能正确地看待自己的长处和短处。然而自尊不是与生俱来的，也不是别人给予的，而是自己树立的。

七年级某班准备围绕"树立自尊"召开一次主题班会，请你参加进来并完成下列任务：

（1） 请你设计此次班会的主题。

（2） 请你就如何做一个有自尊的人提出自己的合理化建议。（至少三条）