那1/2怎么写呢？先写中间一短横，它表示平均分，短横下面写2，表示平均分成两份，短横上面写1，表示其中的一份。（板书）会读吗？谁来？（挺好，接着来）同学们一起读。

　　你能说说我们是怎样得到这个月饼的1/2的吗？（板书：把一个月饼平均分成2份，每份是它的1/2）

　　这里的它指的是谁？

　　3．这是月饼的1/2，瞧老师这有一张长方形的纸，它的1/2又该怎样表示呢？请听要求：拿一张长方形纸，先折一折，再把它的1/2用彩笔涂上斜线。

　　学生涂色作品。（动作真快，不错，先涂完的同学你可以轻声说一说你是怎么表示这个长方形的1/2的，哪些同学已经涂完，坐直给老师看就行了）

　　你到底是怎么折的？谁愿意把你的作品展示给大家看？

　　生：先把它折成两份，选其中之一画斜线

　　同学们他分的这两份是随便分的吗？（不是）是怎么分？（平均分）

　　仔细观察，涂色部分是这个长方形的1/2吗？（是）真好，哪些同学也是这么折的？把手举起来。非常好，有不同折法吗？

　　生：我把这张长方形纸对折，平均分成两分，把其中之一涂上斜线。

同学们发现了吗？他是斜着这样对折的，涂色部分是长方形的1/2吗？（是）哪些同学是这样折的？除了这样折，斜着折还有没