经验相互交流,在教师引导下进一步分析本地情况。
(二)我国植被面临的主要问题。
1、我国森林资源贫乏,属少林国家,并且资源分布不均匀。
让学生观察图片或录像(我国森林和草原分布图),4人小组讨论分析,得出结论,全班交流。
2、我国森林面积和草原面积日益减少,并呈现退化现象。
教师课前布置调查内容(调查当地的植被情况)。课前学生对本地情况展开调查,写出小论文;课堂上观察图片,4人小组讨论,阐述观点,然后宣读论文。
(三)爱护植被,绿化祖国。
1、植被资源可持续发展对策。
(1)依法治林,加强资源保护,例如:《森林法》、《草原法》、《关于开展全民义务植树运动的决议》。
(2)加强造林绿化进度,提高绿地面积及造林质量。
4人小组合作调查当地近几年绿化活动开展情况,写出调查报告,提出自己的想法和建议,与同学交流。
2、意识的提高。
从自身做起,提高意识,关心绿化,积极参与植树造林活动。
让学生以"保护或破坏过植被"为例谈一谈亲身经历和想法,发起倡议。
3、进一步增强爱护植被和热爱学校的情感。
"绿化校园"设计活动。