第五课　我国基本制度

　　第1课时　基本经济制度

　　【教学目标】

　　1．知识目标：了解我国现阶段的基本经济制度内容以及国有经济、集体经济的含义、地位及作用；知道非公有制经济的地位和作用、我国基本经济制度的作用。

　　2．能力目标：认识我国的基本经济制度是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的；认识公有制经济是我国经济制度的基础，非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分；培养学生全面认识和分析问题的能力。

　　3．情感态度价值观目标：感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义制度的优越性。

　　【教学重点】

　　公有制的主体地位和国有经济的主导作用。

　　【教学难点】

　　多种所有制经济共同发展。

　　【教学环节】

　　一、事例导入

　　【多媒体呈现】 不同的经济成分

单位 所属经济成分 一位外商投资的皮鞋厂 陈某自己开的杂货铺 　　(续表)

李某就职的中石化集团公司 张某就职的镇办饲料加工厂 小王自己投资的服装厂 　　　　教师点拨：我国正处于社会主义初级阶段，社会生产力水平还比较低，我们还需要调动社会上的各种力量，以求最大限度地创造物质财富来满足人民日益增长的物质文化需求。所以，我国要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这是我国的基本经济制度。这节课我们就一起来学习了解我国基本经济制度中公有制经济、非公有制经济的构成及其作用等知识。

　　二、探究新知

　　(一)公有制为主体

　　活动一：欣赏思考

　　【多媒体呈现】 国庆阅兵视频

　　问题：大家从政治、经济、科技、文化、军事等领域谈一谈中华人民共和国成立以来的巨大变化。

　　要求：认真观察并思考，小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。

教师小结：中华人民共和国成立60多年来，特别是改革开放30多年来，我国经济、科技、文化、军事都取得了巨大的成就，人民生活发生了翻天覆地的变化。这一切巨大成就的取得，都离不开我国基本经济制度的建立。公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。