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黄,成熟的水稻沉甸甸、黄灿灿。稻秧成熟后经过加工去皮后就是我们吃的大米。不过在它们的生长过程中，也会遇到一些病虫灾害。
二、初步感知
1.我们一起来听课文朗读,想想小稻秧遇到了什么危险?
（课件）学生看、听、想。
2.交流:文中都有哪些人物？（板书：杂草 喷雾器 小稻秧）小稻秧遇到了什么危险?生自由发言。
3.那大家想亲自读读课文吗?快打开十八课自由读一读。（学生自由读课文。）
三、细读感悟
1、学习第一、二自然段，（遇险部分）
（1）、（师说：你发现了吗？课文哪几个自然段就写了小稻秧遇险？）
大家和他的想法一样吗？
老师这也有这两个自然段的文字，（课件）大家一起来读读。
生齐读。
交流：你有没有遇到不理解的词？指名回答。
师范读1、2自然段，学生评价老师的读书情况。
学生有感情的朗读1、2自然段，师巡视。
（2）、学习刚才提出的不理解的词。（用表演的方式理解这些词语；理解"激烈"的意思并造句。）
表演，选杂草，老师当小稻秧，其他人当评委。